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[讀後感] 매직트리 讀後感[1]

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작성일 22-11-03 02:29

본문

‘내가 유아교육과 나와 생활하면서 뇌에 관해 굳이 알 필요가 있을까’ 라는 생각이 컸으니까 말이죠.
그리고 이런 책을 왜 교수님이 읽으라고 했는지 이해가 되지 않았습니다.
[부록 1]에서는 지은이가 어떻게 연구에 관심을 갖게 되었고 초기에 쥐를 대상으로 하였던 연구들이 어떻게 인간에게 적용될 수 있는가를 상세하게 다루고 있습니다.
그러나, 처음 서문을 읽고나서 이 책은 뇌의 연구에 관해 적혀진 책이기는 했지만, 아이들의 뇌의 발달에 관한 책이라는 것을 알 수 있었고, 다 읽은 지금에서는 현재 2세 계획이 있는 분들이나 아이를 가지고 계신 분, 그리고 부담 없이 즐길 수 있는 책이기 때문에 읽어보지 않은 사람들 모두에게 추천해주고 싶은 책이 됐어요.

이 책은 태아에서부터 靑少年(청소년) 기에 이르기까지 뇌가 발달하기 위한 방법들에 마주향하여 서술되어 있는데 처음에는 각 단원에 해당하는 일상적인 이야기를 예시로 들고 본문에서는 각 단원에 나온 성장기에 알맞은 뇌의 발달에 대한 교육방법에 대해 구체적이고 과학적으로 설명(說明)하고 있어요. 제가 읽어본 감상과 줄거리를 지금부터 적어보려 합니다.

본문을 읽기 전에 충분히 이해하고, 낯선 용어 때문에 계속 앞장을 보기 싫다면 부록 1,2를 순서로 읽으라는 지은이의 추천에 따라 부록 1과 2를 순서대로 읽었습니다.
이 부록 1,2는 언뜻 본문과 큰 관계가 없어보였지만 본문을 읽으면서 ‘아, 쥐의 뇌 test(실험) 에서 이렇게 됐었지.’ 라고 가끔 생각하며 보는 재미가 있었습…(drop)

순서
다. 쥐의 뇌가 인간의 뇌보다 작고 미숙하지만 기능이 같아 쥐를 대상으로 test(실험) 을 하고 environment에 따라 대뇌피질의 두께가 변한다는 test(실험) 결과를 설명(說明)해 놓고, 또 그것과 연관하여 인간의 뇌 역시 자극에 의해 대뇌피질의 발달을 가져올 수 있음을 설명(說明)했습니다.
[부록 2]에서는 조금은 어려운 뇌의 구조와 해부학적 명칭에 대하여 설명(說明)해 놓고 뇌의 솎아내기 과정과 뇌 발달의 결정적 시기를 언급해 놓았습니다.[독후감],매직트리,독후감[1],감상서평,레포트
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설명

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처음 매직트리에 대한 나의 첫 인상은 ‘귀찮음’ 이었습니다.

번호	제목
435	CU,편의점,CU의사회적이슈,CU 언더 커버 보스,CU 성장 책략,소형소매점,CU연혁
434	경력개발기법의 인사관리상 검토
433	[중문학] china(중국) 어 ‘V+결과보어’의 상적 속성
432	루소의 『에밀』을 읽고나서 .
431	experiment(실험)설계
430	[공정거래] 공정거래위원회의 전속고발제도에 대한 헌법소원
429	노인장기요양보험제도의 improvement점 및 향후처리해야할문제
428	사회복지조직에서 인사관리가 왜 중요하다고 생각되는지 토의해 봅시다
427	RLC 직렬 병렬 공진회로
426	학교의 사회적 구조와 교육격차
425	조직理論(이론)의 학제적(inter-disciplinary) 성격
424	난중일기 독후감
열람중	[讀後感] 매직트리 讀後感[1]
422	독거노인 상황과 문제점(問題點) 그리고 해결方案 [독거노인,가족동거노인,독거,독거노인 증가이유,인구 고령화,…
421	[사회복지] 靑少年(청소년) 성매매의 Cause 및 문제점(問題點)analysis(분석) 과 대처방…

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