[아동과학지도] 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고, 놀이 활동의 실제를 계획하시오
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작성일 23-01-27 22:40
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2. 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성
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Ⅰ. 서론
Ⅲ. 結論
reference
[아동과학지도] 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고, 놀이 활동의 실제를 계획하시오
4. 시사점
Ⅰ. 서론
[아동과학지도] 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고, 놀이 활동의 실제를 계획하시오
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3. 아동과학교육을 위한 놀이 활동의 실제 계획
설명
[아동과학지도] 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고, 놀이 활동의 실제를 계획하시오
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다. 따라서 본론에서는 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고, 놀이 활동의 실제를 계획해 보겠다.
순서
Ⅱ. 본론
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1. 놀이의 의미와 중요성
놀이를 통한 교육이란 교과학습 시간에 교과내용과 관련하여 놀이의 형태로 학습을 하는 활동으로서 학습자가 과학을 즐기며 능동적으로 문제를 해결해 가는 활동이다. 급속히 alteration(변화) 하는 시대에 능동적으로 대처하는 창의적인 아동을 기르기 위해서는 어렸을 때부터 과학에 대한 소양을 기르는 것이 중요하다. 놀이는 자발적이며 아동들의 흥미를 유발할 수 있다는 점에서 이를 통한 교육은 아동들의 과학적 소양을 기르는데도 결과 적이라 생각된다된다. 놀이를 통한 교육이 의미 있는 활동이 되기 위해서는 놀이의 요소와 교과내용과 탐구과정 요소가 잘 조화되어야하며 학생들이 능동적으로 참여할 수 있도록 다양한 형태의 활동이어야 한다.
