만0세 10월 활동모음1.
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작성일 23-02-02 20:52
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1. 물을 담은 수조에 교사가 나뭇잎을 넣어 본다.
“나뭇잎을 만져 볼까?”
2. 영아의 손을 잡고 물속에 있는 나뭇잎을 만져 본다.
활동방법
만0세 10월 활동모음1.
순서
활동방법
활동자료
“물 속에 나뭇잎을 넣어 볼까?”
▪ 소근육을 조절하여 물 위에 떠 있는 나뭇잎을 잡아 본다.
나뭇잎(여러 가지 다양한 색깔), 미지근한 물이 담긴 수조
▪ 소근육을 조절하여 물 위에 떠 있는 나뭇잎을 잡아 본다. (신체운동>신체조절과 기본운동>소근육 조절하기) 활동자료 나뭇잎(여러 가지 다양한 색깔), 미지근한 물이 담긴 수조 활동방법 (Ⅰ수준) 1. 물을 담은 수조에 교사가 나뭇잎을 넣어 본다.
(Ⅰ수준)
(Ⅰ수준)
“물 위에 나뭇잎이 동동 떠 있구나.”
1. 물을 담은 수조에 교사가 나뭇잎을 넣어 본다. “나뭇잎을 만져 볼까?” “○○가 나뭇잎을 잡았구나.”
(신체운동>신체조절과 기본운동>소근육 조절하기)
나뭇잎(여러 가지 다양한 색깔), 미지근한 물이 담긴 수조
만0세 10월 활동모음1.
“물 속에 나뭇잎을 넣어 볼까?”
“○○가 나뭇잎을 잡았구나.”
“선생님이 후~ 하고 불어 볼게.”
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(신체운동>신체조절과 기본운동>소근육 조절하기)
다.
“○○가 나뭇잎을 잡았구나.”
나뭇잎이 동동동
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설명
나뭇잎이 동동동 활동목표 ▪ 소근육을 조절하여 물 위에 떠 있는 나뭇잎을 잡아 본다.
활동목표(目標)
활동목표(goal)
나뭇잎이 동동동
“선생님이 불었더니 나뭇잎이 움직이네.”
“나뭇잎을 만져 볼까?”
활동reference(자료)
“선생님이 불었더니 나뭇잎이 움직이네.”
“선생님이 후~ 하고 불어 볼게.”
“물 위에 나뭇잎이 동동 떠 있구나.”
2. 영아의 손을 잡고 물속에 있는 나뭇잎을 만져 본다. “물 속에 나뭇잎을 넣어 볼까?” “물 위에 나뭇잎이 동동 떠 있구나.” “선생님이 후~ 하고 불어 볼게.” “선생님이 불었더니 나뭇잎이 움직이네.” 2. 영아의 손을 잡고 물속에 있는 나뭇잎을 만져 본다.
