미술치료 활용 방안(方案) - 학교현장에서 실제적으로 미술치료의 활용방안(方案)
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작성일 22-10-11 05:30
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6) 미술은 창조성과 신체적 에너지를 유발한다. Ulman
2. 미술치료의 의의와 적용
1) 미술치료는 다양한 계층의 사람들에게 행해진다. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
2) 미술이 가지는 경험적 특성(特性) 때문일것이다
3) ‘미술’과 ‘치료’라는 단어의 결합 또한 혼돈스러울 수 있따
4) 미술치료에 대한 혼돈은 미술치료사 자신에게서 비롯된다
3. 미술치료의 必要性
1) 아동은 심상으로 생각을 한다고 할 수 있따
2) 미술은 방어가 감소된다
3) 미술은 어떤 유형의 대상을 즉시 얻을 수 있따
4) 미술은 reference(자료)의 영속성이 있어 회상할 수 있따
5) 미술은 공간성을 지닌다. ^^
설명
미술치료활용방안(方案)0k
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1장. 미술치료의 concept(개념)과 적용
1. 미술치료의 concept(개념)
1) 내면으로부터의 표현
2) 미술치료= art as therapy(과정) + art in therapy(작품)
가. Naumburg
나. Kramer
다.
순서
레포트/예체능
,예체능,레포트
미술치료 활용 방안(方案) - 학교현장에서 실제적으로 미술치료의 활용방안(方案)
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학교현장에서의 실제적으로 활용할 수 있는 미술치료 방안(方案)에 대한 data(資料)입니다. 미술치료는 심리치료에 이용되는 예술치료의 일종으로써 심신의 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품(작업)을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하는데 목적을 둔 치료기법이며, 발달장애 아동의 발달을 증진시키기 위한 도구로서의 시각적 예술의 가능성에 대한 중요성이 날로 증가되면서 국내에서도 발달장애 아동에게 미술치료를 적용한 실천적인 사례(instance)연구가 대두되고 있따
미술치료는 학자에 따라 여러 가지 견해 이 있을 수 있고, 접근방법이나 적용 대상에 따라 정신요법적 미술치료, 재활적 미술치료, 레크레이션적 미술치료 등으로 나누기도 하지만, 미술치료는 결국 이미지 표출과정에 있어서 비언어적인 커뮤니케이션기법으로서 우위를 차지하고 있따 미술치료 우리자신이 누구인가를 이해할 수 있게 도와주…(투비컨티뉴드 )
다. 위 data(資料) 요약요약 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
2장. 학교현장에서의 미술치료
1. 진단 및 지도 plan
1) 진단
2) 지도 plan
가. 지도plan
나. 측정(測定) 도구
2. 지도의 실제
1) 나의 강점 찾기 미술활동 program
2) 마음나누기 상담
3. 지도 결과와 맺는 말
1) 지도 결과
Ⅲ. 맺는 말
이상에서 미술치료 theory(이론)에 대한 세 사람의 견해를 간단히 살펴보았다. 어떤 견해를 선택해서 특수교육요구아동의 미술치료에 임하든 간에, 아동이 현재 시급하게 해결해야 할 우선 課題를 염두에 두고 program을 계획하는데 융통성을 가져야 하겠다
2. 미술치료의 의의와 적용
최근에는 발달장애 아동의 문제행동을 감소시키거나 인지적ㆍ사회적 능력을 improvement(개선)시키기 위한 한 plan으로 미술치료가 행해지고 있으며, 그 접근법도 다양하다.
