아동 집단상담의 당위성 및 중요성
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작성일 23-01-31 16:33
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․ 집단은 환경의 허용 정도를 아동이 인식하도록 촉진하다.
설명
3. 공포reaction response을 보이는 아동
많은 아동들에게 집단 상담이 유익이 되지만 아동이 가지고 있는 문제에 따라 집단상담이 적합한 아동과 접합하지 않은 아동이 있다. 집단상담식 접근이 도움이 되는 아동은 다음과 같다.
다.
2. 미성숙한 아동
․ 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 제공한다.
․ 다른 두세 명의 아동과 새로운 경험을 시작하는 것이 덜 위협적이다.
특별히 아동에게 집단상담을 권하는 근거를 Ginott(1985)는 다음과 같이 지적하고 있다.
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과도하게 억압된 아동, 복종적인 아동, 두려워하는 아동, 수줍어하는 아동, 의사소통이 안 되는 아동, 말끝을 흐리는 아동, 정신분열성(schizoid) 아동, 얌전한 아동
․ 모든 마동이 도움을 받을 뿐 아니라 도움을 주는 사람이 될 수 있다는 사실이 치료과정을 증진시킨다.
․ 여러 아동의 존재는 치료경험을 실제 세계와 연결시키는 역할을 한다. <아동 집단상담의 필요성 및 중요성> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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너무 착한 아동, 복종적인 아동, 질서정연하고 지 나
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4. 위장된 자질(Pseudo asset)을 가진 아동
순서
아동 집단상담의 당위성 및 중요성
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․ 집단치료는 또래와 보다 만족스럽게 관계를 맺을 수 있는 새로운 방법을 발견하고 實驗할 수 있는 확실한 사회적 장면을 제공한다.
먼지, 어둠, 또는 큰 소리와 같이 구체적으로 전치된 공포로 불안을 표현하는 아동
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․ 또래의 reaction response을 통해 아동들은 자신들의 행동을 재평가하게 된다.
․ 다른 아동의 존재는 자발성을 증가시킨다.
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1. 위축된 아동
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
지나치게 보호받고, 사회적 관계를 갈망하나 다른 사람의 욕구와 감정을 인식하지 못하는 아동
․ 여러 아동의 존재는 상담자와 각 아동 사이의 바람직한 관계의 형성을 촉진한다.
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