학교폭력대책및靑少年을위한복지정책
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○ 학교폭력 대책 및 youth을 위한 복지정책
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 concept(개념)
1) 협의의 定義(정이)
2) 광의의 定義(정이)
3) 학교폭력의 定義(정이)와 학교폭력의 범주
II. 본 론
2. 학교폭력의 理論적 검토
1) 사회 文化(culture) 적 접근
2) 정신 심리적 접근
3) 철학적 접근
4) 다인적 접근
3. 학교폭력의 유형
1) 폭력
2) 따돌림
3) 따돌림을 당하는 형태로 본 유형
4) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
4. 학교폭력의 폭력의 발생요인
1) 개인적 심리적 요인
2) 가정environment(환경) 요인
3) 학교environment(환경) 요인
4) 사회environment(환경) 요인
5) youth 폭력의 보호요인
5. 학교폭력의 피해자 및 가해자 特性(특성)
6. 학교폭력의 징후 및 문제
1) 학교폭력 피해 학생의 징후
2) 학교폭력의 문제
7. 학교폭력의 實態 및 事例(사례)
8. 학교폭력 youth을 위한 youth 복지정책
9. 학교폭력 youth을 위한 복지실천
10. 학교폭력의 근절은 위한 접근 방안(方案)
1) 외국事例(사례) 미국 영국
11. 학교폭력 분노조절 호로그램
12. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
III. 결 론
○ 학교폭력의 예방 및 대책
1) 학생간 폭력에 대한 시각 전환
2) 학생간 폭력에 예방을 위한 한경 조정 방안(方案)
3) 폭력 youth 당사자를 위한 원조 방안(方案)
○ 학교폭력 대책 및 youth을 위한 복지정책
1. 학교폭력의 concept(개념)
1) 협의의 定義(정이)
학교폭력이란 학교에서 일어나는 폭력
2) 광의의 定義(정이)
? 학교폭력…(투비컨티뉴드 )
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